从罗夏墨迹到海岛建筑--建筑设计初步引进课程教学探索
建筑设计初步是建筑设计教育的启蒙课程，本文以引进课程为例探讨基础教学方面中外合作办学的教学实践。通过引荐一种工作方法及相关技巧使学生具备将非建筑肌理的图像通过探索、揭示、限定、转译、传达的方法转化为建筑物的能力。通过迭代观察、分析、交互转化以及修正，学生将熟悉设计和表达的基本原则。本文还从方案的主导程度、过程质量控制、教师角色、成果与评定方面分析与国内院校传统的初步教学的差异。
建筑设计初步 教学 中外合作办学 罗夏墨迹
金文妍
山东建筑大学
国内会议
成都
中文
81-84
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）