工科大学开设"世界文化遗产"双语通识课的教学反思
为了提升西南交通大学建筑学科学生理解多学科知识应用于建成遗产保护利用的意识，同时提升其他工科学生的文化修养，扩展知识面和国际视野.西南交通大学开设了双语通识课"世界文化遗产概论".3年来，结合西南交通大学传统工科学群背景，以建成遗产的保护利用为目标，"世界文化遗产"课程在跨学科教学内容、学研一体教学方式以及成果要求等方面进行了一系列创新，取得了较好的教学成果，为工科背景高校开始文化类通识教育提供了较好的启示.本文将针对该课程的讲授情况及在教学实践进行反思和总结.
通识教育 跨学科教学 学研一体 世界文化遗产
刘弘涛 张宇 黄鹭 项立新
西南交通大学建筑与设计学院
国内会议
成都
中文
93-96
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）