"基础通识-专项拓展"的居住系列课程教学实践探索

摘要：

　　快速的城市化进程中住宅大量同质化的建设，日益难以满足地方性的社会、经济发展状况。特定的城市空间问题、具体人群的居住需求，也给居住设计及居住设计教学带来新的挑战。深圳大学建筑学四年级居住系列课程基于"基础通识—专项拓展"的目标进行课程改革，以培养学生掌握住区规划与住宅设计整体融通的设计方法，对专项拓展的多元认知，以及对于专项的深入认知及针对性设计能力训练。

关键词： 居住系列课程 基础通识 专项拓展

作者: 陈珊 何川 马景忠

作者单位: 深圳大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 120-124

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）