"空间-建构"教学法在中小型公共建筑设计课程中的运用
"空间一建构"教学法作为一种训练空间思维和建构逻辑的设计教学方法，对于本科生空间设计能力和逻辑思维能力的培养起到重要的作用。中小型公共建筑设计课程在西安建筑科技大学建筑设计课程中处于承上启下的核心位置。根据中小型公共建筑设计课程的培养目的，在山地旅馆设计和地方艺术中心设计课程短题中分别引入"空间—建构"教学法，以模型作为手段，采用分解递进式的训练方式，探讨单元空间的组织方式与山地地形适应关系，并培养将特定主题抽象转化为空间和建造形式的能力。该方法拓展了"空间—建构"教学法在设计课程中的应用范围，提升了低年级本科生的空间塑造和逻辑思维能力。
"空间-建构"教学法 中小型公共建筑设计课程 设计练习 模型教学
李涛 李立敏 庞佳
西安建筑科技大学建筑学院
国内会议
成都
中文
132-135
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）