基于建筑认知实习课程调研的城市设计特色认知探讨
城市设计与特色塑造的重要性日益凸显,对城市设计教育提出更高要求。通过建筑认知实习课程调研发现,建筑学与城乡规划专业学生对城市设计特色的认知无显著差异;不同城市的城市设计特色表现存在未充分发挥空间优势,存在未兼顾时间与人维度要素的设计短板等问题;声环境对城市设计特色认知具有显著影响。学科融合及物理环境控制等多技术融入应得到重视,并可作为城市设计特色营造的有益补充。
城市设计 特色 建筑 认知实习课
任欣欣
大连理工大学建筑与艺术学院
国内会议
成都
中文
147-150
2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)