机器学习与创新校园计算性设计--本科四年级建筑设计课程跨学科联合教学的尝试

摘要：

　　随着人工智能时代的来临，建筑学和建筑教育也面临着最新知识与技术手段的冲击。本文记叙了2018年秋季学期华南理工大学四年级建筑设计课程的跨学科教学尝试，并且总结讨论了相关经验。

关键词： 建筑教育 跨学科教学 机器学习

作者: 刘宇波 马成也 邓巧明 梁凌宇

作者单位: 华南理工大学建筑学院 华南理工大学电信学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 173-177

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）