博通与专精--着重建筑素养培育的设计课程教学

摘要：

　　本文立足建筑学学科特色，从建筑学的通识和专业教育相融合出发，尝试在建筑学本科设计课程中融入综合性的能力培养环节：建筑观的树立、"好习惯"的养成、由己及人的设计态度等。培养学生从设计原理、设计语汇、设计方法的学习转向设计思维的养成与建筑素养的提升。

关键词： 通专结合 建筑教育 建筑设计课

作者: 刘宗刚 刘克成

作者单位: 西安建筑科技大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 178-182

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）