数字化辅助制造与设计教学--以造船工作坊为例
现今数字化工具被普遍的应用于建筑产业，从设计过程、图纸绘制、加工生产、组装建造等阶段皆开始被重新组织与转型。对于软件的需求也从Auto CAD、SketchUp逐渐拓展至Rhinoceros、Grasshopper等复杂建模的领域，国内外相关院校亦开始将数字化建造纳入课程训练中。然而，面对专业知识与工具的复杂转型，初学者普遍反映出生手畏惧的课堂表现。该如何让学生更容易理解与掌握数字化工具的使用能力，是本次工作坊教学所思考的起点。
工作坊 数字化辅助设计与制造教学 手造工艺
黄凯祺
福建工程学院建筑与城乡规划学院
国内会议
成都
中文
271-274
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）