会议专题

新工科"零能耗建筑学"的建构

  本文从社会需求,新工科建设的意义以及绿色建筑教育的现状出发,思考现代绿色建筑教育所面临的问题,并提出新工科"零能耗建筑学"的构想。从课程体系、教学方式等方面进行相关探讨,以期为培养"零能耗建筑"相关人才提供有效的策略性建议。

建筑教育 零能耗建筑 新工科

宋德萱

同济大学建筑与城市规划学院,高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室(同济大学)

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2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

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2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)