介入式乡村聚落及建筑空间环境更新设计教学研究--本科毕业设计教学记
本文以毕业设计教学—介入式乡村聚落及建筑空间环境更新设计为案例，依托实际的研究课题，根据调研分析与专题研究、策划定位与概念规划、建筑设计与方案深化三个环节主题内容的设置，使得学生以委托人的身份，经历实地踏勘、资料收集及分析、策划定位、方案设计、相关专业扩初阶段的综合设计等全设计过程，从而探讨在城乡一体化的当下，建筑师如何在乡村旅游的介入下因地制宜的为乡村而设计。
毕业设计 乡村聚落 介入式 因地制宜
王怡琼 李志民 田铂菁
西安建筑科技大学
国内会议
成都
中文
474-477
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）