寻找建筑形式理由的第一步--"基本建筑"设计课程中建筑读解环节教学研究
本文围绕西安建大四年级课程设计的第一环节练习，通过对5个建筑作品的解读，旨在让学生树立"基本建筑"观念，明晰建筑设计的根本问题，让设计回归建筑的本体。同时提升学生基于真实建造而展开的对建筑材料、结构与建构的理解力，以及以此为逻辑出发点的设计理念。
材料 建造 结构 形式 逻辑
陈静 李岳岩
西安建筑科技大学建筑学院
国内会议
成都
中文
512-519
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）