基于存量更新模式的建筑学居住区课程建设探索
作为地方性建筑院校，面对近期在沿海较为发达城市居住区规划政策导向所发生的较为普遍的由增量更新向存量更新等变化，通过与设计企业联手，大胆进行建筑学课程改革探索和实践，力图在与市场供需关联度较高的居住区规划课程中寻找并建立起地方性建筑院校的应用型教学特色，在有限的教学时长内有效拓展出建筑学学生的规划思维，激发创新意识，着实培养且夯实市场格局下的核心竞争实力。
建筑教育 居住区 存量更新
周卓艳
上海应用技术大学
国内会议
成都
中文
533-536
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）