"秉要执本"--以建筑本体脉络为主线的建筑解析教学探索

摘要：

　　教学目的及方法应以培养大纲为原则，以先修课程为基础。西建大的一年级建筑解析课程单元在保证认知建筑整体性的基础上，"秉承"建筑的本体主线，"执守"建筑空间的重点，以多比例模型为媒介，运用从现象认知到方法解读的科学思维方法，以分析图为输出形式，学习利用空间操作回应场所、生成建筑的方法，形成"秉要执本"的建筑解析课程单元。

关键词： 建筑解析 建筑空间 建筑模型

作者: 颜培 靳亦冰 温宇

作者单位: 西安建筑科技大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 569-572

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）