重庆市城乡小学书法进课堂现状的调查研究

摘要：

　　通过对重庆主城区、近郊、远郊共9个区的21个学校样本的问卷调查和个案调查，对重庆市城区和乡镇书法进课堂的现状方面进行了对比。城乡书法进课堂现状差异显著，尤其体现在学校设施、排课、态度、教师素质数量和教学效果等方面，在分析产生这些差异的原因后，分别对学校、教师、学生提出一些相应的建议。

关键词： 城乡 书法 课堂现状 对比

作者: 李阳洪 姚彬

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高等书法教育论坛暨陆维钊书学研讨会

会议地点: 浙江平湖

会议语种:中文

页码: 341-351

在线出版日期: 2019-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）