基础教育抑制内需消费分析及应对策略
尽管我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但现阶段优质基础教育资源供给和人民群众越发强烈的对优质教育资源的需求还不相匹配，导致教育支出成为居民家庭沉重的经济负担，进而对我国社会内需消费产生严重的抑制作用，增加了国民经济下行风险压力。我国要深化基础教育优质资源供给侧改革，推动更多社会资源流入教育领域，优化教育教学和社会实践模式，建立社会消费综合影响审查评估机制，促进居民的消费意愿。
基础教育 内需消费 供给侧改革
朱建明
民盟南通市委宣传部
国内会议
南京
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213-217
2019-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）