会议专题

基础教育阶段教师实施惩戒的困境及其破解路径

  《中华人民共和国教师法》明确规定:"教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应尽到关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。"然而,在对学生进行教育的过程中,中小学教师如果要对学生实施惩戒,将会面临许多现实困境,本文经过分析后提出破解路径。

基础教育 惩戒 困境 路径

赵建清

连云港师范高等专科学校

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2019-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)