应用型本科院校数字媒体专业群的创意教育模式研究与实践
首先对数字创意产业相关专业的创意教育课程内涵调研，分析和评价；继而提出数字内容和服务创意培养的方法论，确认创新来源于专业内思维训练，给出了指导数字媒体专业群协作的创意教育途径；基于数字创意产业企业结构特性，分析数字媒体类专业群的现有产教融合特征，强调高校教师创意能力和审美价值判断的重要性，提出产教融合的新内涵和协作原则；将数字内容产品开发问题转化为多专业跨界合作的服务设计协作，实现数字创意产品内容创业从创意、设计开发、分发传播、衍生品设计的人才培养全链条整合。
应用型 数字媒体 创意教育
陈实
浙江万里学院数字媒体系
国内会议
宁波
中文
56-63
2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）