高职会计专业"课证融通,双轨递进"人才培养模式的研究--以宁波电大为例

摘要：

　　推进人才培养模式改革和专业课程建设一直是高职教育的热点话题。为满足社会对应用型人才的需求，"课证融通，双轨递进"会计人才培养模式建设的开展尤为重要。文章从高职会计人才培养的现状分析，并针对宁波广播电视大学会计专业实施的"课证融通，双轨递进"会计人才培养模式的教学改革内容进行探讨，重构了专业课程体系，将课程与职业证书融通，以期为社会培养更多应用型会计人才。并提出专业课程建设的具体措施，以此提高会计教学工作水平。

关键词： 高职 会计专业 人才培养模式 课证融通 双轨递进

作者: 王俊

作者单位: 宁波广播电视大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018宁波高等教育研究论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 81-88

在线出版日期: 2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）