高职计算机应用基础课程的翻转课堂设计与实施

摘要：

　　本研究在翻转课堂教学理念的指导下，针对宁波某学校的一门"计算机应用基础"课程开展翻转课堂教学，设计符合高职类学生需求特点的教学方案，并通过教学实施与对比实验，分析翻转课堂模式下的教学效果。研究表明，翻转课堂教学模式对"计算机应用基础"课程的教学有促进作用，提高了学生学习积极性，提升了学习效果，可以在高职课堂中推广应用。最后对存在问题进行反思。

关键词： 翻转课堂 教学模式改革 计算机应用基础

作者: 刘铁柱

作者单位: 宁波广播电视大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018宁波高等教育研究论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 194-203

在线出版日期: 2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）