"管理会计"课程教学改革探讨--基于"四步一体"教学模式的探索实践

摘要：

　　在对管理会计课程的特点、教学目的进行分析的基础上，提出了管理会计课程"四步一体"的教学改革模式，并通过管理会计课程教学的多轮探索实践，发现应用该模式进行课堂教学改革后，授课教师教学思路更加清晰，学生学习目的更加明确，对管理会计知识的应用更加熟练，实现了学生认知方式从被动接受向主动发现的转变。

关键词： "四步一体" 学习手册 过程考核评价表

作者: 姚丽琼

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018宁波高等教育研究论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 221-227

在线出版日期: 2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）