基于移动互联网的混合式课堂教学改革研究
基于移动互联网络的移动学习能够使学习者在任何时间、任何地点获取自己想要的知识信息，实现真正意义上的自主学习，最终实现学习的社会化、终身化。本文主要研究在移动互联背景下如何将移动学习融入教学过程来激发学生的自主学习兴趣，并且针对实际情况进行尝试性探索以期设计出一个基于移动互联背景的混合式课堂教学模式。
移动互联 自主学习 混合式教学
李银燕 徐莹
宁波财经学院国际经济贸易学院电子商务系 宁波财经学院金融与信息学院
国内会议
宁波
中文
244-254
2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）