美国高校创新创业教育生态体系构建及其协作机制的借鉴研究--基于系统论的视角
美国高校重视创新创业教育，形成了政府顶层设计下的高校、企业、投资界协同创新模式，呈现出主体要素结成利益共同体、协创模式体现高度的生态性、强调学生体验式应用学习以及注重社会核心价值理念的塑造等特征，对我国高校创新创业型人才培养具有一定的借鉴意义。本文以系统论为理论支点，运用完整性、等级结构等概念，对美国高校、企业、投资界各自"独立"的双创介入方式以及三者发生联动协创的"合力"发生机制进行剖析，从中勾勒出美国高校创新创业教育的生态系统及其运作机制，为我国高校创新创业教育的改革与实践提出借鉴。
政府顶层设计 美国高校 创新创业教育 生态体系 借鉴
单正义 吕慈仙
宁波幼儿师范高等专科学校 浙江工商职业技术学院
国内会议
宁波
中文
322-337
2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）