基于产教融合模式的高职数字媒体艺术设计人才培养研究--以宁波城市职业技术学院为例
本文以产业需求为出发点,以人才培养为目标,阐述了高职数字媒体艺术设计专业实施产教融合育人模式的必要性,分析了高职院校产教融合实施的现状。以工作单位为例,结合实际情况,提出了基于产教融合模式的高职数字媒体艺术设计人才培养策略:产教融合应立足地方经济文化的发展;依托现有的"工作室制"育人模式,深化校企合作;在课程教学方面实施"微媒体产品"项目化教学模式改革。
产教融合 数字媒体艺术设计 人才培养 微媒体产品
苟劲松 谭书晴
宁波城市职业技术学院 浙江万里学院动画系
国内会议
宁波
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407-414
2019-01-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)