从商科教学方法对比探析高等教育实践性技能的培育--以"国际商务管理"课程为例
长久以来，困扰多家国际知名商学院的一个共同难题是商科毕业生在实践能力和解决问题能力方面的薄弱。究其原因，与教学方法的运用有着密不可分的联系。尽管目前，体验式教学已经被广泛地用在商科教育领域，可它所获得的重视程度还远远不足。这不仅妨碍了商科学生在"硬技能"和"软技能"方面的提高，从长远来看，还影响到企业的国际竞争力。因此，加强体验式教学应该成为商务类课程教学改革的核心要务。
硬技能 软技能 体验式学习 自我效能感
余陈乙
浙江万里学院外语学院
国内会议
宁波
中文
434-444
2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）