变革与突破:以信息处理能力为导向的高职展示设计课程教学探索与实践

摘要：

　　展示设计专业的学习核心是对信息收集和信息处理能力的培养。本文从专业最基本的展示设计概论课程出发，改变传统的讲授教学法，将信息处理能力作为导向，设计以学生"本能体验空间""行为感触空间""深层反思空间"环环相扣的教学模块，培养学生学习的综合能力，形成设计思维的可持续发展。本课程的探索与实践为设计理论课程的教学改革提供了借鉴和参考价值。

关键词： 展示设计概论 信息处理 空间体验

作者: 张莹莹

作者单位: 浙江纺织服装职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018宁波高等教育研究论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 488-497

在线出版日期: 2019-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）