浅谈行动导向教学法在钳工实训中的运用

摘要：

　　行动导向法用于钳工实习，能充分体现教师为主导、学生为主体的教学原则，强调学生是学习过程的中心，并通过实习的载体激发学生强烈的学习兴趣，培养学生的学习热情，从而使学生技能的掌握能达到事半功倍的效果。

关键词： 行动导向教学法 技能 叉车模型 钳工实训

作者: 杨顺强

作者单位: 成都市技师学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省第二届职业教育创新论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 304-308

在线出版日期: 2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）