农村职高语文教学中利用课程资源提高口语交际能力初探
良好的口语交际能力是现代公民的重要素养,与就业、工作、生活有着密切的联系.中职语文大纲明确提出中等职业学校语文课程培养学生的语文应用能力,其中包含口语交际能力.新《大纲》提出了 14个口语训练项目,40课时,占总时数的1/4.职校学生,尤其是农村职校的学生,知识积累少,生活体验少,无话可说,或不敢说、不愿说、不会说.大纲规定总课时数至少是320,我校周课时2课时,四学期最多160课时.在时间紧、底子薄、基础差、任务重情况下,如何利用丰富的、多样化的、开放的、学生身边的课程资源,采用多样化、开放式的策略构建教学情境,提高学生口语交际能力,是本文探讨的主要内容.
农村 职高 语文 课程资源 口语交际
刘云凤
成都市现代制造职业技术学校
国内会议
成都
中文
352-356
2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）