行动学习法在审计教学中的应用策略

摘要：

　　审计课程的设计不仅应该注重理论知识的掌握，也要重视实践活动的开展，行动学习法恰好可以同时兼顾这两点，让学生通过角色扮演对案例进行深入的分析和实操，再通过小组讨论、过程反思、经验总结来形成理论知识，让学生熟记脑海。通过审计方法和审计证据这一章的案例演示，来总结行动学习法在审计教学中的应用情况以及需要注意的问题。

关键词： 行动学习法 审计教学 案例

作者: 渠帅 赵婧宏 盛永志

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中国高等财经教育论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 169-173

在线出版日期: 2019-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）