不动如山的家庭:治疗师的反思
采用家庭系统观点进行三级辅导处遇，针对有情绪困扰与违抗行为之学生与其家庭提供家族治疗。通过对治疗历程之回顾与省思，提供家族治疗介入学校辅导工作之初探性研究，建议未来有志将"系统观点"纳入校园处遇服务的实务工作与研究者，增加家族治疗处遇之频率与资源，留意僵化的夫妻次系统与未满足的依附关系，并留意家庭系统中的三角关系、界线问题对家庭成员的影响。
家族治疗 历程回顾 治疗师反思 三级辅导
陈嫚仪 郭丽安 王惠琴 何如珠 傅佩滋 林孟薇 廖家宏
台中市学生辅导咨商中心,台湾台中 彰化师范大学辅导与咨商学系,台湾彰化
国内会议
贵阳
中文
93-98
2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）