大学生心理健康课SPOC混合式教学模式实践研究

摘要：

　　阐述了基于SPOC的混合式教学模式的大学生心理健康教育课程内容与教学模块设计方案，论述了采用线上线下相结合的混合式教学的教学过程与特色。并对课程教学效果进行了调查，结果表明：混合式教学模式在"学生对课程、教师以及课堂等因素的总体满意度"等方面显著高于传统课堂讲授教学模式。

关键词： 大学生心理健康课 SPOC 混合式教学模式

作者: 郭洪芹 黄晓慧

作者单位: 浙江工商大学,浙江杭州 310018

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届海峡两岸暨港澳地区高校心理辅导与咨询高峰论坛

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 166-172

在线出版日期: 2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）