军校大学生学习倦怠与职业认同感的关系研究

摘要：

　　为了解军校大学生的学习倦怠和职业认同感情况，以某军校为例，采用量表法对229名不同年级、学科、生源地的大学生进行了调查研究。结果发现：军校大学生的学习倦怠水平和职业认同感都较高，从年级分布来看，大二年级学生和文科学生的学习倦怠感较强，大四年级的职业认同感最高，学习倦怠和职业认同感之间存在正相关。

关键词： 学习倦怠 职业认同感 军校大学生

作者: 吴昊

作者单位: 重庆邮电大学,重庆南岸 400065

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届海峡两岸暨港澳地区高校心理辅导与咨询高峰论坛

会议地点: 贵阳

会议语种:中文

页码: 252-258

在线出版日期: 2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）