硬笔书法教学与美术的融合促进学生探究性学习习惯的培养
书写能力是中小学生必备的基本能力，在学生的学习以及今后的工作和生活中发挥着重要作用。但由于电脑、手机等电子产品的冲击，出现了大部分学生不爱写字、不会学习的现状。笔者以课题研究为引领进行改革实践，把美术的内容方法手段融合到硬笔书法教学中，极大地激发了学生写字兴趣，使学生乐学善学，合作探究等核心素养得到潜移默化的培养和发展。
硬笔书法 美术 融合 探究 习惯
韩永智
北京市延庆区青少年活动中心
国内会议
北京
中文
177-183
2019-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）