改善医学生对精神障碍态度,提升未来精神科医生职业荣誉感
目前，我国精神障碍的治疗仍存在很大的治疗缺口，其中的原因之一是人力资源的严重不足。且当下，精神障碍共病躯体疾病日益受到重视，但是多数患者却抱怨在就医过程中受到区别对待。如何在医学生本科教育阶段，吸引更多人加入精神科队伍，如何改善医学生对精神障碍患者的态度，改善精神障碍患者的就医体验，是我们在医学本科教学中所欠缺的。本文拟探讨一些辅助教学模式，旨在改善医学生对精神障碍的态度，提升未来精神科医生的职业荣誉感。
医学生 精神障碍 病耻感
李娟 赵琳 张萌萌 穆俊林 张朝辉
新乡医学院第二附属医院
国内会议
河南新乡
中文
177-181
2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）