对卓越班本科生免疫学讨论课的思考及改革设想
提高高等教育质量，培养拔尖创新医学人才是2011年后教育部和卫生部联合提出的新型医学人才培养模式.2012年，我校成为首批开展"卓越医生培养计划"项目的试点单位之一.作为一门基础医学课程，我校医学免疫学课程也采取了一系列教学改革措施，其中包括免疫学讨论课的引入，但是，目前免疫学讨论课的内容仅限于临床疾病案例的讨论.通过调查研究发现，学生们非常期望能够引入科研型案例的讨论学习，且我教研室具备开展科研型案例讨论课的师资.通过"科研型案例"讨论课的学习，有望提高学生的科研兴趣和主动学习的积极性，有助于卓越医师班学生系统化、牢固掌握基础医学知识.另外，"科研型案例"是"临床疾病案例"的很好补充，两者结合能更好地为培养卓越医师服务.
科研型案例 卓越班 免疫学讨论课
孙爱平 赵铁锁 杨子善 于莉莉 徐春阳 郭继强 郭胜 宋向凤
新乡医学院免疫学教研室
国内会议
河南新乡
中文
254-258
2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）