思维导图在药用植物学教学中的应用
目的 建立基于思维导图的药用植物学学习方法，启迪学习思维，提高记忆效率，探索《药用植物学》学习新模式。方法 首先用思维导图与植物或器官名称构建脉络，然后每种植物分别以相关下级知识点等为切入点，结合实例，形成快速记忆及认知。结果 基于思维导图的药用植物学记忆法，结合了认知心理及右脑思维激发，能高效进行植物学的记忆学习。结论 以思维导图的形式呈现药用植物学知识具有创新性开拓性，符合学习认知心理，能极大提高记忆效率，可为植物学相关课程的学习提供借鉴。
药用植物学 思维导图 记忆
吴泽青
新乡医学院药学院,河南新乡453003
国内会议
河南新乡
中文
275-280
2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）