基于TRIZ的生物医学工程专业创新人才培养模式研究
本文用TRIZ理论中的系统分析工具对生物医学工程专业学生创新能力不高的问题进行分析，发现缺乏人文素养和批判精神的人才培养模式为根本原因。由分析结果把此类问题归为物场模型类问题。把增强物场模型的方法与怀特海教育理念结合，建立起创新人才培养模式作为复合场来增强物场模型，制定相应的保障和激励政策来确保人才模式的实施，同时提高教师的创新能力实现频率协调增强物场模型。这三种增强物场的方法通过在学院的生物医学工程专业实践，取得了较好的效果。
TRIZ 创新 物场模型 人才培养模式
高凤梅 李振新
新乡医学院生物医学工程学院,
国内会议
河南新乡
中文
443-449
2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）