提高小学语文阅读教学有效性的途径与方法
当下的课堂中存在着这样一个现象不得不引起关注：教师教得辛苦，学生学也学得辛苦，而且学生在辛苦的学习中仍没有得到相应的提高。这几年教育事业越来越受到国家的重视，随着教育的发展，新一轮课改的深入，教材无论从难度上还是广度上都有所增加。在提倡减轻学生负担、提高教学质量、重视以人为本，全面推行素质教育的今天，讨论有效教学就是十分必要和迫切的了。阅读教学是小学语文教学中的一大重要板块，是学生打下基础阅读能力的关键。所以研究阅读教学的有效性是刻不容缓的了。在新一轮的课程改革有力推进的阶段，涌现了一批新生代的特级教师，如王崧舟、张学青、蒋军晶、管建刚、岳乃红等。他们加深理论知识、加强专业技能践行教育新理念，在课程改革中做出了卓越的贡献，为小学语文阅读教学有效性做出了很好的示范。从这些代表性的新生代教师的教学实践以及教学理念出发，聆听他们的思想，认真阅读他们的案例，揣摩他们的教学个性，能够从中获得启发，提高自身的专业发展。
语文 阅读 有效性 方法
王冉
宿迁市宿城新区实验小学
国内会议
北京
中文
19-22
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）