初中物理中课堂提问的研究

摘要：

　　常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的富有艺术性的提问能诱发学生开启思维，培养学生的创新意识，更好地促进师生互动，提高课堂教学效果。

关键词： 初中物理 课堂教学 课堂提问

作者: 邹叙强

作者单位: 四川省宜宾市高县来复中学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 加强基础教育教学管理专题研讨会(2020)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 98-100

在线出版日期: 2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）