基于跨文化能力培养的大学英语课程教学创新与改革探讨
跨文化交际指的是不同国度、不同民族、不同文化背景的人们间的交际.跨文化交际能力是一个新概念，关于它的界定仍在不断讨论中，拜卢姆等学者提出它应由态度、知识与技能三方面构成.1、态度：主要是指对交际对象不同于自我的观念、价值观与行为的看法和表现.2、知识：一是本人与交际对象的国家或民族的社会文化知识；二是在交际过程中如何根据实际需要恰如其分地运用已学的社会文化准确控制交际进程的知识.3、技能：学习者需要掌握的社会文化技能包括两方面：第一种技能是在接受信息以后，根据已掌握的社会文化知识对信息进行分析以达到理解与说明的目的；第二种技能是在此基础上发现新信息，并将它们连同第一种技能处理的(即已理解的)信息一起提供交际使用.这两种技能的结合便使已掌握的社会文化知识得以运用到交际的实际中去.
跨文化能力 大学英语 课程教学 创新 培养
蒋晓霞
青岛恒星科技学院
国内会议
北京
中文
170-172
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）