基于学生综合智能开发的小学美术课堂教学设计与实践探索
学校美术课是学校教育必不可少的组成部分，它不仅仅是国民教育的基础，也是提高国民基本素质最为有效的途径之一。因此，在开展学校美术教学的过程中我们要更加关注学生的全面发展，我们要以陶冶学生的情操，提高审美能力为目的，以培养学生高尚的道德情操和坚毅的意志品质为归宿，使每一位学生都能得到德、智、体、美的全面发展，从而使他们成为能够肩负起历史重任的全面人才。我国学校美术的发展与变革同我国的国情息息相关。随着改革开放的不断深入以及我国经济的快速发展，人民的的生活水平、物质水平以及受教育程度都有了显著的提高。人们的关注点不仅仅只局限于吃饱、穿暖，他们对生活有了更高的要求，他们更加关注自身的素养。因此，这也就对学校美术教育提出了更高的要求，它需要将原本的教学方式进行变革与改变，以便更好的满足人们日益增长的物质文化需求。
学生综合智能 开发 小学美术 教学设计
陈玉姝
靖江市莲沁小学
国内会议
北京
中文
227-229
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）