初中语文情感教育的探索
由于情感教育对人的全面发展和健康人格的塑造具有十分重要的意义，情感教育受到社会越来越多的关注。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：国家课程标准"应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。"强调情感教育与传授知识处于同样重要的位置。语文作为一门工具性与人文性相结合的学科，是整个教育的基础，在增加学生知识、培养健全人格等方面起到了至关重要的作用。而初中阶段的学生情感的发展具有丰富性增强，情感的易感性、冲动性、两极性明显，反抗情绪与逆反心理的出现以及性意识的萌芽等特点，这使得初中时期成为人生的关键时期即形成正确的人生观、世界观与价值观的重要时期，所以更应该加强情感教育以促进其人格的健康发展。
初中语文 情感教育 策略
李辉
河北省廊坊市第六中学
国内会议
北京
中文
299-301
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）