小学科学课中培养学生科学研究能力的策略探究
教育促进科学技术革新与再生产，科学技术的发展推动教育的现代化，教育与科学技术的关系犹如母育子后子反哺于母一般。工业革命后，科学技术成为社会先进生产力的主要标志以及促进人类社会发展的第一生产力。"科学是我们时代的神经系统"，掌握过硬的科学技术和富有活力的科技创新，建立创新型科技发展模式，才能拥有让国家和个人在目前全球化的信息社会获得生存和发展的竞争力。然而，建立创新型国家需要大批具有创新精神和创新能力的国民，更需要全社会营造创新文化氛围。因此，大力提高国民的科学素质，特别是科学能力和创新精神，才能满足个人和国家生存和发展的需要。随着素质教育的兴起，教育的重心越发倾向培养和提高青少年的科学素养，特别是科学能力和创新精神。
小学科学 学生科学研究能力 策略
何超兰
长郡月亮岛第二小学
国内会议
北京
中文
424-426
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）