新高考模式下化学教学策略与学生核心素养提高的研究
新课改的提出对于我们教师又有新的要求，需要我们在教学的活动过程中注重学生自主能力的培养，充分尊重他们的个性，让其和谐发展，不仅仅需要培养学生的逻辑思维能力，还需要培养他们的独立思考的能力，并不断提高学生的核心素养。在新高考模式下，为了满足新课改的要求，我们要以学生为主体，改善以前教学模式的不足，进一步促进他们全面发展，增加他们的综合素质能力。现如今，我国教育制度和体系在不断地改革和完善过程中，传统的教学模式也在随着时代而创新，在新形势下，社会对人才的要求标准已经发生了根本性变化，每个行业也越来越重视学生的综合素质和在生活实际上的实践运用能力。根据以上实际情况，各科的教师在教学实践中要根据实际变化适时调整教学策略，改善教学方法，保证学生获得充分知识的同时，不断提高综合素质和实践运用能力。
新高考模式 化学教学 策略 学生核心素养 提高
曹建光
湖南省益阳市第十六中学
国内会议
北京
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659-661
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）