初中班级管理工作中的难点分析及解决策略研究

摘要：

　　班级是学校实施教育教学的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。研究人员以班级管理的要求为依据，对班级管理的现状进行分析，找出班级管理的问题及成因，并提出相应的对策和建议。这不仅可以丰富班级管理理论，而且可以为班级管理者特别是班主任提供实践意义上的参考。

关键词： 初中 班级管理 难点 分析

作者: 田锐

作者单位: 洗溪镇梁家潭中心完小

会议类型: 国内会议

会议名称: 加强基础教育教学管理专题研讨会(2020)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 694-696

在线出版日期: 2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）