中职语文教学中工匠精神渗透的路径研究
在当前时代发展的背景下，中国经济发展进入新常态，处于转型升级的中国制造业急切呼吁技艺精湛、精益求精、勇于开拓的高素质、应用型人才。党的十九大报告中明确提出："建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。"可见当前时代呼吁劳模精神和工匠精神。对于技工学校的学生来说，他们正是未来的工匠大军，他们需要培养这样的精神品质。如何在学生时代让他们了解工匠、认可工匠，培养工匠的优秀品质，这是技工教育值得思考的问题。本课题认为根据技校学生的实际，从语文教材人手，在教学中为学生塑造一个个生动感人的工匠形象，学生是乐于接受的。这能让学生深刻认识和理解工匠，并懂得联系自身实际去思考，从而树立正确的职业价值观。
中职语文 工匠精神 渗透 路径
王琪
阜新蒙古族自治县职业教育中心
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830-832
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）