基于生态理论视野下的高中体育教学优化策略探讨
近年来，在全国已经发生多起学生在跑步中晕厥甚至猝死的事件，并且多地学校已经逐步在运动会中取消中长跑项目。而在目前的高中体育教学中，不管是在学校层面还是学生自己都面临着巨大的课业负担和升学压力，学校体育往往都是被忽视的。根据《2014年全国学生体质与健康调研结果》显示：我国学生一些身体素质指标继续呈现下降的趋势，视力不良检出率仍然居高不下，继续呈现低龄化倾向，各年龄段学生肥胖检出率持续上升。青少年的身体状况已经不容乐观，这些现象已经引起了国家和社会的广泛关注。从2007年中共中央、国务院印发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》到2016年国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，我国政府已经在国家层面上出台多部文件，不仅真真正正地将学校体育工作当做重点来抓，也为学校体育教学的改革与发展指明了方向，充分体现了我国加强学校体育工作、增强青少年身体素质的重要性和紧迫性。
生态理论 高中体育 优化策略
张超
河北省承德市第八中学
国内会议
北京
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1028-1030
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）