初中道德与法治课法治教育创新的有效策略研究
初中《思想品德》,2016年从起始七年级统一更名为道德与法治,是一门紧跟时代步伐的课程。在初中《思想品德课程标准(2011年修订)》中对这门课程就明确规定,"本课程的课程性质以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程"。由于我国的具体国情,我国一直在学校教育中将法治教育纳入在政治教育系统。十八届四中全会提出"将法治教育纳入国民教育体系,法治教育进入中小学课程"。那么,法治教育以何种方式进入中小学课程,效果如何？依研究者目前调查而言,除部分学校使用地方教材《法治教育读本》之外,最根本的途径还是以法治教育章节的形式存在于新更名的道德与法治课程中。
初中道德与法治 教育创新 有效策略
邹慧琳
四川丹巴县第二初级中学
国内会议
北京
中文
1031-1033
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）