初中数学课堂有效提问的实践研究
课堂提问既然如此重要,会不会提问就成为了检验教师是否合格的标准之一,优秀的教师不仅可以通过课堂提问来了解学生,掌控教学进度,洞悉教学效果,也是教师课堂教学艺术的展示。踏上教师的岗位,手持教鞭,如何不愧对"人民教师"这一光荣称号,不被日新月异的教育形势所淘汰,就要紧跟当前课程改革的步伐,,不断地学习新的教学思想,,在课堂教学中融合新的教学理念,引入新的教学方式方法,—个需要重视的手段就是多设计灵活多样的能有效提高学生的科学素养的问题,才会使教学工作事半功倍。
初中数学 有效提问 策略
任建平
重庆市开州区西街初级中学
国内会议
北京
中文
1126-1128
2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）