小学体育学习合作策略研究
合作学习是教师与学生、学生与学生之间的师生互动、生生互动的教学过程，合作学习理论提倡教师当好"导演"，学生当好"演员"。教师是教学过程的组织者、指导者、监控者，学生是主动参与者，体育教学中教师的主要任务就是构建适宜合作学习的教学环境，使学生在相互帮助、相互指导、相互激励的教学情境中共同达成教学目标。在教学过程中鼓励学生主动参与教学任务，参与活动设计，给学生权力和自由，多倾听学生的不同声音，以更好体现学习主动性和独立性，老师要把握好尺度，宽严结合，真正体现课改的精神。
小学体育 学习合作 策略
卢瑞东
包头稀土高新区民馨路第一小学
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25-27
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）