音乐教学中学生乐感的培养研究
在对学生进行音乐知识的教学，能够更好地培育学生的美育，让学生通过优美的旋律来提高自己的审美素养，在音乐中通常会蕴含着优美的旋律抒发作者丰富的感情。因此教师在教学的过程中要引导学生感知和欣赏音乐，激发学生对于音乐的感知能力，让学生在学习的过程中获得审美能力的提高，学生不仅仅能够获得相关的音乐知识，还能够提高对于音乐的理解能力。乐感是对音乐的感知能力，包括音高感、节奏感、和声听觉、旋律感等，在音乐教学中，乐感是培养学生音乐审美能力的基础，也是音乐教学的重要内容。
音乐教学中 学生乐感 培养研究
徐靓 扎吉木色 蒋竹尧 王佳敏 冯雅娟 王文雅 白羽 李丹 孙美赫 孔慧娟
内蒙古呼和浩特市第二中学 内蒙古乌兰察布市集宁区工农路小学 内蒙古师范大学附属学校 内蒙古赤峰学院 内蒙古呼和浩特市新城区北垣小学 内蒙古呼和浩特市实验中学 内蒙古呼和浩特市赛罕区新桥小学 内蒙古呼和浩特市新城区光华小学 内蒙古呼和浩特玉泉区通顺街小学 内蒙古呼和浩特市新城区青山小学
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）